姉妹がピアノを習っていますが、先生は姉妹それぞれの個性を理解して指導して下さります。
マイペースな妹にも根気強く付き合ってくださいます。
姉は中学生になり忙しくなり練習時間を確保することが難しくなりましたが、幼少期からのレッスンの積み重ねのお陰で、好きな曲を弾いたり学校生活でピアノの伴奏をしたり音楽を楽しめています。
それぞれの生活背景や個性に歩み寄りレッスンしていただけているので先生には感謝しています。
(小中学生姉妹のお母様)
先生が色々と〇〇のことを思って下さり、感謝しております。
嫌がらずに続けられているのも先生のおかげです。
先生と出会えていてよかったと思います。
(小学生女子のお母様)
難しい曲になっても楽しいと思うのは、いつも根気よく子どもに寄り添ってレッスンしていただいている先生のおかげです。
(小学生女子のお母様)
保育園の先生に「今日ピアノ教室に行く日かな?」と毎日聞くくらい楽しみにしています。
(幼児さんのお母様)
いつも子ども達のことを考えてレッスンして下さりありがとうございます。 練習は苦手だけどピアノ教室は大好きと言います。先生のおかげです。
(小学生のごきょうだいのお母様)
毎日楽しそうにピアノを弾いている〇〇を見て、ピアノに通わせて良かったなと思っています。
(高校生女子のお母様)
これまでは中学生の演奏で十分聴きごたえがあるなぁと思っていましたが、高校生でも頑張り続ける子が多いことにまずびっくりです。 高校生には貫禄を感じました。15年も続けられるなんて本当にすごいですね。
(小中高生のごきょうだいのお母様)
子どもの弾きたい思いや性格、ライフスタイルに応じてご指導いただいているおかげで続けられていると思います。なかなか練習できない時も温かくフォローしてくださり、ありがとうございます。継続することで〇〇の強みや生きがいになっています。
(中学生女子のお母様)
姉妹がピアノを習っていますが、先生は姉妹それぞれの個性を理解して指導して下さります。
マイペースな妹にも根気強く付き合ってくださいます。
姉は中学生になり忙しくなり練習時間を確保することが難しくなりましたが、幼少期からのレッスンの積み重ねのお陰で、好きな曲を弾いたり学校生活でピアノの伴奏をしたり音楽を楽しめています。
それぞれの生活背景や個性に歩み寄りレッスンしていただけているので先生には感謝しています。
(小中学生姉妹のお母様)
先生が色々と〇〇のことを思って下さり、感謝しております。
嫌がらずに続けられているのも先生のおかげです。
先生と出会えていてよかったと思います。
(小学生女子のお母様)
難しい曲になっても楽しいと思うのは、いつも根気よく子どもに寄り添ってレッスンしていただいている先生のおかげです。
(小学生女子のお母様)
保育園の先生に「今日ピアノ教室に行く日かな?」と毎日聞くくらい楽しみにしています。
(幼児さんのお母様)
いつも子ども達のことを考えてレッスンして下さりありがとうございます。 練習は苦手だけどピアノ教室は大好きと言います。先生のおかげです。
(小学生のごきょうだいのお母様)
毎日楽しそうにピアノを弾いている〇〇を見て、ピアノに通わせて良かったなと思っています。
(高校生女子のお母様)
これまでは中学生の演奏で十分聴きごたえがあるなぁと思っていましたが、高校生でも頑張り続ける子が多いことにまずびっくりです。 高校生には貫禄を感じました。15年も続けられるなんて本当にすごいですね。
(小中高生のごきょうだいのお母様)
子どもの弾きたい思いや性格、ライフスタイルに応じてご指導いただいているおかげで続けられていると思います。なかなか練習できない時も温かくフォローしてくださり、ありがとうございます。継続することで〇〇の強みや生きがいになっています。
(中学生女子のお母様)